Fachbücher

	Bodybuilding zur Stärkung des jugendlichen Selbstwertgefühls von Joannis Plastargias ISBN 978-3-9808375-9-0 1. Ausgabe 2009 310 Seiten 39,90 Euro Bodybuilding hat sich mittlerweile in breiten Schichten unserer Gesellschaft zu einem Sport etabliert, der nicht nur zur Ertüchtigung des Körpers dient, sondern auch in erheblicher Weise zur Steigerung des Selbstwertgefühls herangezogen wird.
	Bodybuilding zur Stärkung des jugendlichen Selbstwertgefühls 2 von Joannis Plastargias ISBN 978-3-942719-03-2 2. Ausgabe 2017 319 Seiten 39,90 Euro Bodybuilding hat sich mittlerweile in breiten Schichten unserer Gesellschaft zu einem Sport etabliert, der nicht nur zur Ertüchtigung des Körpers dient, sondern auch in erheblicher Weise zur Steigerung des Selbstwertgefühls herangezogen wird.
	Hirnwissenschaft als Pädagogik der Moderne? Über die Bedeutung neurologischer Erkenntnisse für die Erziehung unserer Kinder von Christian Sauer ISBN 978-3-9808375-8-3 1.2010 175 Seiten 29,90 Euro Lässt sich eine auf wissenschaftlicher Basis fundierte, brauchbare und effektive Neurodidaktik für die pädagogische Theoriebildung sowie für deren Praxis ableiten und so eine Pädagogik der Moderne bilden, die uns zu einem besseren Umgang mit Kindern und Jugendlichen verhilft?
	Hirnwissenschaft als Pädagogik der Moderne? 2 Über die Bedeutung neurologischer Erkenntnisse für die Erziehung unserer Kinder von Christian Sauer ISBN 978-3-942719-01-8 2.2015 212 Seiten 36,90 Euro Lässt sich eine auf wissenschaftlicher Basis fundierte, brauchbare und effektive Neurodidaktik für die pädagogische Theoriebildung sowie für deren Praxis ableiten und so eine Pädagogik der Moderne bilden, die uns zu einem besseren Umgang mit Kindern und Jugendlichen verhilft?
	Hirnwissenschaft als Pädagogik der Moderne? 2 Über die Bedeutung neurologischer Erkenntnisse für die Erziehung unserer Kinder von Christian Sauer ISBN 978-3-942719-02-5 3.2017 206 Seiten 36,90 Euro Hardcover-Ausgabe Lässt sich eine auf wissenschaftlicher Basis fundierte, brauchbare und effektive Neurodidaktik für die pädagogische Theoriebildung sowie für deren Praxis ableiten und so eine Pädagogik der Moderne bilden, die uns zu einem besseren Umgang mit Kindern und Jugendlichen verhilft?
	Kubayamashi-Do Nahkampf- und Selbstverteidigungssystem von Robert F. Glener ISBN 978-3-9808375-0-7 3. Ausgabe 2003 496 Seiten 99,00 Euro Das Gesamtwerk: Dieses Lehrbuch ist insbesondere für Lehrer und Trainer deklariert, aber auch für Schüler hervorragend geeignet.
	Nothilfesituationen Kubayamashi-Do – Schule für Sicherheit, Nahkampf und Bewegung von Robert F. Glener ISBN 978-3-9808375-1-4 1. Ausgabe 2002 126 Seiten 19,90 Euro Der Schutz von Bedürftigen sowie spontane Hilfeleistungen fordern mehr als Selbstverteidigung. Ob beruflich oder privat bietet das Buch einen methodischen Leitfaden, der strategische Direktiven und psychosoziale Aspekte von Nothilfesituationen.
	Raumverhältnisse für Kinder und Jugendliche im Bahnhofsviertel Frankfurt am Main Eine empirische Untersuchung im Kontext geplanter Gentrifizierungsmaßnahmen von Christian Sauer ISBN 978-3-942719-00-1 1.2009 70 Seiten 12,90 Euro Christian Sauer untersucht in seiner kulturanthropologischen Studie die Auswirkungen der Aufwertungsmaßnahmen des Frankfurter Bahnhofsviertels auf die Kultur der dort lebenden Kinder und Jugendlichen. Er verdeutlicht hierbei den gesellschaftlichen Prozess, der vom Verlust der Straßenkindheit, über eine daraus resultierende Institutionalisierung der Kindheit, bis hin zur Verinselung der Lebensräume von Kindern und Jugendlichen sowie zur Mediatisierung ihrer Erfahrungswelt führt.
	Vergleich von Pflegestärkungsgesetz 1 und 2 Schwerpunkt: Demenziell erkrankte Personen von Duncan Werum ISBN 978-3-942719-04-9 1.2018 87 Seiten 12,90 Euro Im Jahr 2017 wurde das seit 2015 bestehende Pflegestärkungsgesetz 1 durch das neue Pflegestärkungsgesetz 2 ersetzt, welches eine bessere Versorgung von pflegebedürftigen Personen regeln soll. Der seither überarbeitete Pflegebedürftigkeitsbegriff sollte vor allem demenziell erkrankte Personen mit einschließen, deren kognitive Fähigkeiten im alten Gesetz vergleichsweise mit somatisch erkrankten Personen nur ungenügend berücksichtigt wurden.